Діти та молодь, які проживають на території тимчасово окупованого Криму та Севастополя не мають доступу до вивчення української мови та вимушені шукати для цього альтернативні інструменти: онлайн-курси, репетитор, самостійне вивчення тощо. Таким чином держава-окупант створює бар’єри для доступу до української освіти, щоб змусити кримчан їхати на навчання до Росії.

За інформацією Представництва Президента України в Автономній Республіці Крим до початку окупації Криму Російською Федерацією, станом на 2013/2014 навчальний рік, 13 589 дітей в Автономній Республіці Крим здобували освіту українською мовою.

За результатом моніторингу відкритих джерел інформації держави-окупанта у 2018/2019 навчальному році в 544 загальноосвітніх організаціях так званої «Республіки Крим» усіх форм власності навчалося 200 700 учнів. З них отримували освіту російською мовою – 194400 учнів (96,7% від загальної кількості), кримськотатарською мовою – 6100 учнів (3,1%), українською мовою – 249 учнів (0, 2%). Але це дані держави-окупанта, яким, безумовно, не можна вірити.

За даними держави-окупанта, у 525 закладах дошкільної освіти навчається більше 75 тисяч дітей. У 2018/2019 навчальному році 383 дитини здобували освіту і виховання кримськотатарською мовою, 883 дитини навчалися в двомовних (кримськотатарська, російська) групах. З викладених так званих «офіційних» даних окупаційних органів влади вбачається, що діти дошкільного віку українську мову не вивчають узагалі.

Важливо: Освіта і культура – те, що поверне в Україну дітей, які виросли в окупації

За даними Кримської правозахисної групи у школі № 20 м. Феодосія з українською мовою навчання немає жодного українського класу, про що повідомляли учні школи та їхні батьки. Хоча так зване «Міністерство освіти, науки і молоді Республіки Крим» на своєму сайті публікує інформацію про цю школу, у розділі «Про стан освіти на державних (кримськотатарська, українська) мовах і вивчення рідних мов у освітніх організаціях Республіки Крим», як школу, де викладання здійснюється українською мовою.

Це не єдиний випадок, коли інформація, опублікована на сайті так званого «Міністерства освіти, науки і молоді Республіки Крим», суперечить реальній ситуації з освітою на рідних мовах.

За інформацією Кримської правозахисної групи, в «Гімназії № 11 К. А. Треньова» міста Сімферополь єдиний український клас був ліквідований 2016 року. Зараз українську мову у цьому освітньому закладі вивчають факультативно. Проте ця гімназія дотепер зазначена у переліку 5 шкіл Криму, де у 2018/2019 навчальному році відкриті класи з українською мовою навчання. У Зуйській середній школі № 2 Білогірського району діти навчаються російською мовою, хоча заклад значиться з кримськотатарською мовою навчання.

Таким чином, з викладеного вбачається, що Російська Федерація, як держава-окупант, використовує освіту на тимчасово окупованій території Автономної Республіки Крим та м. Севастополя як засіб асиміляції населення, створюючи умови, за яких навчання у закладах освіти здійснюється переважно російською мовою. Де-факто окупаційні органи влади в Автономній Республіці Крим також поширюють недостовірну інформацію про ситуацію у сфері освіти на рідних мовах.

«Зазначена практика має наслідком, у тому числі, розрив зв’язків між громадянами України, що навчалися в «закладах середньої освіти» на тимчасово окупованій території України та іншими територіями, оскільки такі громадяни, без знання української мови, змушені будуть здобувати вищу освіту у Російській Федерації, або докладати значні зусилля – фінансові, часові, моральні – для самостійного вивчення української мови і долати бар’єри для доступу до української освіти. Саме тому ми підтримуємо ініціативу Президента України щодо запровадження підготовчих курсів при українських університетах для дітей та молоді з окупованих територій, які такий розрив можуть зменшити , а в процесі навчання – загоїти зовсім», – відзначила заступниця Постійного Представника Президента України в АР Крим Таміла Ташева.

Читайте також: Розпалювання ненависті і грубе порушення прав дитини: як Путін змінює освіту в Криму