Во второй части интервью с британской фотохудожницей украинского происхождения Алиной Кисиной говорили о комплексах украинского общества в отношении между людьми и как их преодолеть, о том, чему можно научиться у детей с инвалидностью и как относиться к миру, чтобы стать счастливым.
Какие истории привели вас к решению работать с детьми и, в частности, с детьми с инвалидностью?
Как и у всех людей, у меня были стереотипы, что от детей-инвалидов не стоит ожидать многого. Но во время первой встречи с учениками киевской школы-интерната №11 для детей с недостатками зрения я увидела детей самостоятельных, полных жизни и духа творчества.
Оказалось, что эти дети ничем не отличаются от других, они не ожидают жалости. Более того, они в чём-то самодостаточней многих здоровых, и не требуют к себе особого отношения. Кроме того, ученики были очень коммуникабельны, демонстрировали сплоченность друг с другом и с учителями. Мои стереотипы быстро рассыпались. Дети из интерната не нуждаются в снисхождении, они преуспевают и в музыке, и в танце, и в пении, и в ремесле. Каждый из них – яркая и солнечная личность.
Вы говорили – “это не бедные-несчастные дети, у них можно еще поучиться”. Чему можно поучиться?
Во-первых, целеустремленности, здоровому отношению к себе, отсутствию склонности стонать, ныть и требовать себе особых прав и привилегий, снисхождения и скидок. Они живут своей жизнью, стремятся к своим целям и достигают их.
100% выпускников этой школы не ждут, что общество будет их содержать. Они идут учиться в высшие и средне-специальные учебные заведения в соответствии со своими желаниями, интересами, на общих основаниях. Не каждая школа для детей без инвалидности имеет такие результаты.
Есть ли разница между результатами творческой работы детей с инвалидностью и “обычных” детей? Вот Олимпиаду и Паралимпиаду разделяют, а в творчестве?
Ученики школы-интерната, с которыми я работала, часто принимают участие во многих конкурсах на равных со здоровыми детьми. Я была у них на уроках вокала – у них замечательный ансамбль. И учительница им говорила – забудьте, что вы в отдельной категории. Вы будете выступать, как все. Вам оправдания не нужны. Вы должны выйти и показать такой уровень, чтобы все упали в обморок. В этой школе детям не дают возможности “облокотиться”, получить какие-то скидки.
Но если сравнивать – у них такой высокий уровень петриковки, такие куклы-мотанки они делают, так они потрясающе выполняют изделия из кожи, дерева… Да, возможно, таким детям потребуется больше времени и усилий. Но это будет потрясающего уровня работа.
Может прозвучать как банальность, но это правда – если у ребенка где-то есть какая-то слабая сторона, она компенсируется каким-то талантом, способностью, которую обязательно надо раскрыть и поощрять. Конечно, родители переживают, что их ребенок “не такой”. Может, они чувствуют свою беспомощность. Но сейчас в Украине много программ социального образования, которые говорят, что эти вещи – норма, что нужно перестать этого стесняться, или тыкать пальцем.
То есть, украинское общество успешно борется со своими комплексами?
Я каждый раз, приезжая в Киев, ощущаю потрясающую творческую энергию. Здесь все быстро и динамично развивается. Возможно, тем, кто тут живет, так не кажется. И я понимаю, что у меня ограниченный круг людей, с которыми я имею дело. Но у меня тут все происходит быстро. В Великобритании и странах с устоявшимся ритмом жизни, где есть стабильность, высокий уровень социальной поддержки, некоторые процессы тянутся долго. А здесь – быстро, динамично, много экспериментального духа, люди берутся, пробуют. Поэтому мне очень тут нравится работать.
Также я вижу, что все больше появляется социальных программ, показывающих, что люди бывают разные, у них могут быть разные потребности, и не надо из них делать жертвы. Они призывают с пониманием и интересом относиться друг к другу. И это очень положительная тенденция.
Киев – это не вся Украина, и в плане борьбы с комплексами нам еще есть над чем работать. Благодаря чему украинское общество может стать более толерантным и человеколюбивым? Что поможет ему избавиться от ярлыков?
Такие изменения всегда требуют времени и для того, чтоб они происходили в нужном направлении, необходимо долгое пребывание в комфортной, мирной, счастливой жизни. Уверенность в благополучном будущем делает людей мягче и терпимей. Но в Украине есть люди, которые, несмотря на то, что они не находятся в этом комфорте, тем не менее, совершают героические поступки для того, чтобы улучшить эмоциональную ситуацию в обществе (например, учителя и другие работники этого интерната). Они способствуют такому будущему, как вы описываете в вашем вопросе.
Алина, давайте о глобальном в завершение. Вы работаете, чтобы в будущем приблизить – что?
Честно говоря, не думаю про будущее, больше – про сейчас. Моя задача – через свою деятельность помочь людям максимально раскрыться. Может быть, например, так – человек пришел на мою лекцию, и я рассказываю о детях, которые преодолевают сложности. И человек подумал о себе, понял, что у него тоже есть какие-то сложности, почувствовал поддержку и ушел. Может, мы с ним даже не говорили. Это может также быть ребенок, который для себя понял – о, я тоже могу быть фотографом! Кто угодно. Цель – вдохновить людей выражать себя и раскрыться. Чтобы они могли жить в гармонии с собой, заниматься любимым делом.
И если мой мастер-класс или другое мероприятие помогло нащупать, услышать свой внутренний голос – здорово. Это то, чего не могу им сказать я, но я могу создать такое пространство, где можно услышать свой внутренний голос, почувствовать направление, куда они хотят двигаться. Так и строится то здоровое, счастливое общество, где люди – на своем месте, занимаются своим делом. Когда деньги, конечно, важны, ведь мы живем в материальном мире, но при этом получаем такое удовлетворение от работы, что деньги не являются самоцелью, а только побочным продуктом деятельности. Когда люди живут по таким правилам – взаимопомощи, понимания себя, чувствуют себя состоявшимися, реализованными, наполненными – создается здоровая атмосфера в обществе.
Читайте также первую часть интервью Фотохудожница Алина Кисина: Занятия творчеством приносят большую практическую пользу детям
Фото: Оля Кушик; Джеймс Тревис; Алина Кисина
© Черноморская телерадиокомпания, 2024Все права защищены